深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計(ji)科研(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。