
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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