深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。

學校以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養，大(da)力開展文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。