深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研從(cong)零起步跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)度科研經費(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科研經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科研平臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge)，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情(qing)況(kuang)對(dui)專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。