深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以來，深職院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職院以建設(she)世界一流職業院校為目標(biao)，全面深化教育教學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)院開始試行專業大(da)類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。