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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。