深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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