深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過(guo)程,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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