深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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