體育(yu)部現有(you)專(zhuan)任(ren)教師36人(ren)，其中教授8人(ren)、副(fu)教授15人(ren)、講師12人(ren)；博士3人(ren)。近年來，部門積極(ji)開展(zhan)具有(you)高職特色的體育(yu)俱樂部教學(xue)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)；收到明顯成效(xiao)，擁(yong)有(you)市級教改(gai)(gai)項目(mu)一門，校級教改(gai)(gai)項目(mu)十余項。部門積極(ji)響(xiang)應學(xue)校新的人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)舉措，已(yi)培養(yang)(yang)了(le)101名社(she)會體育(yu)輔(fu)修專(zhuan)業學(xue)生，并面向(xiang)2012級學(xue)生繼續招收拓展(zhan)專(zhuan)業學(xue)生。

體(ti)育(yu)(yu)部(bu)以國家(jia)體(ti)育(yu)(yu)總局體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究基地(di)為(wei)平(ping)臺，基地(di)依托地(di)域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、民(min)俗文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、區域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等(deng)優勢，逐步開展具(ju)有特色的(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究，形成(cheng)以絲綢之路體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；武術與(yu)民(min)族傳(chuan)統體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；體(ti)育(yu)(yu)課程文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；社區與(yu)校(xiao)園體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究；地(di)域(yu)非物質文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺產(chan)研(yan)(yan)(yan)究為(wei)主的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究體(ti)系。同時，學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施了(le)(le)強(qiang)(qiang)身健體(ti)教育(yu)(yu)工程，大(da)力(li)加強(qiang)(qiang)對職業教育(yu)(yu)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究與(yu)建設，并學(xue)(xue)校(xiao)將逐漸發展成(cheng)為(wei)集科研(yan)(yan)(yan)、教學(xue)(xue)、服務為(wei)一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)究基地(di)，現已(yi)取得了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究成(cheng)果。部(bu)門還(huan)積(ji)極參加國內外的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術交流活動，并在(zai)大(da)會上發表(biao)論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)，研(yan)(yan)(yan)究成(cheng)果在(zai)學(xue)(xue)界產(chan)生了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)影響。目前，部(bu)門師(shi)資(zi)力(li)量雄厚，年齡結(jie)構、學(xue)(xue)歷與(yu)職稱結(jie)構較為(wei)合理，具(ju)有從事研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)師(shi)資(zi)和設施條件，并制(zhi)定了(le)(le)三年的(de)(de)(de)(de)發展規劃。

部門(men)以國家體育(yu)總(zong)局體育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地為平臺，依托地域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、民俗文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、區域(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)等(deng)優勢，開展(zhan)具(ju)有特色的(de)體育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，形成了以:絲綢之路(lu)體育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)； 武術與(yu)民族(zu)傳統(tong)體育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；體育(yu)課程文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；社區與(yu)校園體育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；地域(yu)非物(wu)質文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)遺產研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為主(zhu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)體系。

同時，學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)強身(shen)健體(ti)教育(yu)(yu)工程,全面開展了(le)(le)對(dui)職業(ye)教育(yu)(yu)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)建設(she)，其中(zhong)“社會體(ti)育(yu)(yu)”在(zai)學(xue)(xue)校(xiao) “三育(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養模式改革中(zhong)，已成為面向全校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)開設(she)的(de)(de)(de)拓展專業(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)將逐漸(jian)發展成為集科研、教學(xue)(xue)、服務為一體(ti)的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)文化(hua)研究(jiu)(jiu)(jiu)基地。部(bu)門(men)還積極參(can)加國內外的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術交流活動(dong)，研究(jiu)(jiu)(jiu)成果在(zai)學(xue)(xue)術界也產(chan)生(sheng)了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。部(bu)門(men)師資(zi)力量(liang)雄厚(hou)，年齡結構、學(xue)(xue)歷與(yu)(yu)職稱結構合理，具(ju)有(you)從事研究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)師資(zi)和設(she)施條件，并制定(ding)了(le)(le)三年的(de)(de)(de)發展規(gui)劃。