
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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