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“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發(fa)布(bu):2020-02-28

“擷染(ran)?四季”主題畢業設計作品展在留仙洞(dong)校區(qu)開幕(mu)。

“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子衿”“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子佩”“綠(lv)兮衣(yi)兮,綠(lv)衣(yi)黃裳”。《詩經》用最質樸但永恒的方式,記載下(xia)草(cao)(cao)木(mu)染(ran)在(zai)我(wo)國早(zao)期歷史中(zhong)最為浪(lang)漫的一筆。時至今日,草(cao)(cao)木(mu)染(ran)作為一種(zhong)生活態度被很好的保留(liu)下(xia)來。2月27日下(xia)午,由人文學(xue)院植物染(ran)創意團(tuan)隊策(ce)劃的“擷染(ran)?四季”主題(ti)畢業設計(ji)作品(pin)展,在(zai)我(wo)校留(liu)仙洞校區(qu)知(zhi)行園A座開(kai)幕。學(xue)校黨委書記陳秋(qiu)明參(can)加了活動。

開幕式前,領導嘉賓(bin)一行逐一參觀了“四季”墻、望月閣(ge)(ge)、天(tian)仙閣(ge)(ge)等各個(ge)展區(qu),詳細(xi)了解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物染以布料為載體,攝取植物草本(ben)精華(hua),再以色彩為名,經雙(shuang)手浸染,又在(zai)水中沉淀,最后(hou)由(you)陽光曬暖而著(zhu)色固定(ding),既有(you)自然和時(shi)間的(de)記憶,也有(you)手作(zuo)的(de)溫度。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千余道工序,作品的背后,蘊含了人文(wen)學院植物染創意團隊多日來的努力和汗水。

人文學院文管(guan)專業畢業設計作品。

開幕式(shi)上,陳秋明在(zai)(zai)(zai)講話(hua)中指出(chu),人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院文(wen)(wen)管專(zhuan)業(ye)“擷(xie)染·四季”畢業(ye)設(she)計(ji)作(zuo)品展,完全符合學(xue)校(xiao)正在(zai)(zai)(zai)推進的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革發展方向,職業(ye)院校(xiao)不僅要培養(yang)掌握知(zhi)識的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai),更(geng)要培養(yang)會運用知(zhi)識的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)。目前,我校(xiao)在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)習過程中,尤(you)其是(shi)在(zai)(zai)(zai)傳統(tong)筆試(shi)評(ping)價(jia)課(ke)程的(de)(de)基礎上,要多結合學(xue)生(sheng)作(zuo)品來評(ping)價(jia)課(ke)程的(de)(de)發展方向。雖然(ran)文(wen)(wen)管專(zhuan)業(ye)尚未開過設(she)計(ji)類課(ke)程,但我更(geng)看重的(de)(de)是(shi)同學(xue)們的(de)(de)創(chuang)新創(chuang)意(yi)能(neng)力,以及如何把創(chuang)新創(chuang)意(yi)變(bian)成可推廣(guang)產品的(de)(de)能(neng)力。人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院植物染創(chuang)意(yi)團隊,能(neng)夠將草木染傳統(tong)工藝(yi)與創(chuang)新創(chuang)意(yi)理(li)念相結合,既傳播了中華優秀傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua),同時用實際行動詮釋了新時代工匠(jiang)精(jing)神,這是(shi)值得充分肯定的(de)(de)。

此(ci)次“擷染?四季”主題畢(bi)業(ye)設(she)(she)計(ji)作(zuo)品展(zhan),極大(da)豐富(fu)了人文(wen)學院(yuan)文(wen)管專業(ye)畢(bi)業(ye)設(she)(she)計(ji)的內容與形式,契(qi)合了《國家職業(ye)教育綜合改革方案》中(zhong)提出的“落實好立德樹(shu)人根本任務,健(jian)全(quan)德技并修(xiu)……完善(shan)評價機制,規范人才培養全(quan)過程”的文(wen)件精(jing)神(shen)。作(zuo)品展(zhan)出當天,還吸(xi)引(yin)了來自(zi)我校(xiao)藝術設(she)(she)計(ji)學院(yuan)、數字創意與動(dong)畫學院(yuan)、傳播工程學院(yuan)、教科(ke)文(wen)職教聯系中(zhong)心(xin)(亞非中(zhong)心(xin))、外(wai)事(shi)處等部門(men)的師生上百人次參(can)觀(guan),展(zhan)出作(zuo)品深(shen)受廣(guang)大(da)師生所喜愛(ai)。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖)

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