深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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