1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財(cai)貿職業學院黨委書記劉忠等出席了開班儀式。
開(kai)班(ban)儀式上，陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)首先對研(yan)(yan)(yan)修(xiu)班(ban)的(de)各(ge)位(wei)領導(dao)和學員表(biao)(biao)示熱烈歡(huan)迎，并(bing)對甘肅財貿職業學院的(de)信任與重(zhong)托表(biao)(biao)示感謝。陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)說，人(ren)工智能技(ji)術迅猛發展(zhan)給(gei)職業教育發展(zhan)帶來新(xin)的(de)機遇和挑戰，此次研(yan)(yan)(yan)修(xiu)培訓主題契合時代(dai)發展(zhan)趨勢，希望兩校能夠在研(yan)(yan)(yan)修(xiu)培訓期(qi)間開(kai)展(zhan)深(shen)入的(de)交流探討。
劉忠(zhong)對我校對于此次研修培(pei)訓的(de)高度重(zhong)視和精(jing)心安排(pai)表示感(gan)謝，希望通(tong)過此次研修培(pei)訓，進一步(bu)深化兩(liang)校之間的(de)交流與合作，進一步(bu)提升(sheng)學員(yuan)們的(de)教學能力及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研(yan)修(xiu)班(ban)學員做(zuo)專題報告。陳秋明首先(xian)對(dui)人(ren)(ren)工智能(neng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)背景(jing)進行(xing)了分析，提出了人(ren)(ren)工智能(neng)給高職教育帶(dai)來(lai)的(de)(de)十大(da)挑戰。隨后，他(ta)從人(ren)(ren)才(cai)培養、創新(xin)創業(ye)、技術研發(fa)、社會(hui)服務以及國(guo)際化發(fa)展(zhan)這五(wu)個方面深入闡述(shu)了在人(ren)(ren)工智能(neng)背景(jing)下高職院(yuan)校轉型發(fa)展(zhan)的(de)(de)具(ju)體做法。其報告內容豐富、觀(guan)點獨到受到了參(can)訓學(xue)員的(de)(de)一致(zhi)好評。
據悉，參加此次研(yan)修(xiu)培(pei)訓的有(you)甘肅(su)財貿(mao)職業學(xue)院黨委(wei)書記、院長(chang)以及(ji)中(zhong)層管理干(gan)(gan)部及(ji)骨干(gan)(gan)教師共46人。我(wo)校繼培(pei)學(xue)院安排了具有(you)針對性(xing)和實效性(xing)的研(yan)修(xiu)模塊，緊緊圍繞人工智能這一時代發(fa)展背景(jing)，設計(ji)了包括(kuo)高職院校轉型(xing)發(fa)展、人才培(pei)養、專(zhuan)業建設、課(ke)程建設、校企合作、教學(xue)診(zhen)斷與改進等多個專(zhuan)題。
（繼培學院）
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