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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
