
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學,每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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