深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖(hu)校區館和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
