“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日，我校與平(ping)(ping)安(an)(an)科(ke)技(ji)（深圳(zhen)）有(you)限公司（以下(xia)簡稱“平(ping)(ping)安(an)(an)科(ke)技(ji)”）、平(ping)(ping)安(an)(an)銀(yin)行股份有(you)限公司（以下(xia)簡稱“平(ping)(ping)安(an)(an)銀(yin)行”）三方合(he)作共(gong)建(jian)的(de)“金融科(ke)技(ji)學院”的(de)揭(jie)牌儀式在平(ping)(ping)安(an)(an)金融中心舉行。據悉(xi)，該學院將充分發揮我校的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培養優勢(shi)和平(ping)(ping)安(an)(an)集團各公司的(de)產業優勢(shi)，通過(guo)校企合(he)作共(gong)同(tong)培養能適應未來(lai)金融發展需(xu)要(yao)的(de)高(gao)端科(ke)技(ji)人(ren)才。

平安科技首席執行官陳立(li)明(ming)、平安銀行總(zong)行零(ling)售業務支持部總(zong)經(jing)理崔文靜，我校黨委書記陳秋(qiu)明(ming)、副校長唐(tang)曉鳴等參加了揭牌儀式。

據(ju)了(le)解，隨(sui)著大(da)數據(ju)、云(yun)計(ji)算、人(ren)(ren)工智能(neng)、區(qu)塊鏈等一(yi)系列新技(ji)(ji)(ji)(ji)術的出現，科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)與金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)在多等領域開(kai)啟了(le)深層次融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)合，改變(bian)了(le)傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)業務模(mo)式。但與此同時(shi)，金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)對傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)行(xing)業各環節(jie)的“顛覆(fu)”也帶(dai)來人(ren)(ren)才需求的變(bian)革，實現金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)人(ren)(ren)才向金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才的轉變(bian)、解決人(ren)(ren)力資源稀(xi)缺是傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)行(xing)業轉型升級中(zhong)不能(neng)回(hui)避的問題(ti)(ti)。金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)業是深圳的支(zhi)柱產業之一(yi)，為破解金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才緊缺難(nan)題(ti)(ti)，有效地促進(jin)行(xing)業加快發(fa)(fa)展(zhan)、創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)，服務深圳地方(fang)(fang)經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)，三方(fang)(fang)合作共建“金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”，并計(ji)劃利(li)用(yong)5年左右的時(shi)間，將該學(xue)(xue)院(yuan)建設成為集人(ren)(ren)才培(pei)養、技(ji)(ji)(ji)(ji)術研(yan)發(fa)(fa)、創(chuang)新孵化(hua)、服務培(pei)訓、項目(mu)咨詢、政策研(yan)究等于(yu)一(yi)體的特(te)色產業學(xue)(xue)院(yuan)。

根據協議(yi)，三方(fang)(fang)(fang)將(jiang)依托“金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”平(ping)臺，強化校企合作，在(zai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)智慧教(jiao)育(yu)領域內(nei)(nei)就專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養、實(shi)(shi)訓(xun)基地和(he)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)建(jian)設(she)、實(shi)(shi)習就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、AI+智慧云(yun)教(jiao)育(yu)、信息(xi)化教(jiao)學(xue)(xue)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)進行合作，共同(tong)推動金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)高(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養；互派專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)人(ren)(ren)員或師資，開展業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務骨干和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)師頂崗雙(shuang)向交流(liu)，共同(tong)建(jian)立金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)服務、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)、客戶服務、網(wang)絡(luo)學(xue)(xue)習、基層管理等(deng)五個方(fang)(fang)(fang)面(mian)的職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與培(pei)訓(xun)體系，共同(tong)制定人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)(fang)(fang)案、開發課(ke)程標(biao)準、講(jiang)授專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程、培(pei)訓(xun)相(xiang)關技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)；共同(tong)打造“AI+智慧云(yun)教(jiao)育(yu)”標(biao)桿，在(zai)全國范圍(wei)內(nei)(nei)發揮示范效應；共建(jian)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)大數據實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、區塊(kuai)鏈金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)及互聯網(wang)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)；建(jian)設(she)“深圳金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)研究(jiu)中心”開展專(zhuan)題研究(jiu)等(deng)，打造金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)(ji)(ji)(ji)領域一線技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養“深圳模式”。

儀式上，陳秋明(ming)表示(shi)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)自(zi)創(chuang)(chuang)建(jian)以來(lai)(lai)，主動對(dui)接地(di)方(fang)產(chan)業(ye)經濟發(fa)展需要，緊貼深圳(zhen)“四大支柱”產(chan)業(ye)和戰(zhan)略新興產(chan)業(ye)來(lai)(lai)布局專業(ye)，先后與(yu)(yu)一系列(lie)一流(liu)企業(ye)建(jian)設(she)特色產(chan)業(ye)學院(yuan)，旨在培(pei)養適應(ying)(ying)人工智能(neng)時代復合(he)(he)(he)式、創(chuang)(chuang)新型、高(gao)素質、技(ji)術技(ji)能(neng)型人才(cai)，助力我(wo)校中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校建(jian)設(she)。金融(rong)與(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)融(rong)合(he)(he)(he)帶來(lai)(lai)了技(ji)術和應(ying)(ying)用的(de)(de)變革，金融(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)發(fa)展對(dui)金融(rong)人才(cai)提出了更高(gao)的(de)(de)要求。此次，我(wo)校與(yu)(yu)平安集(ji)團聯合(he)(he)(he)共建(jian)“金融(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)學院(yuan)”，是高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)領頭(tou)羊與(yu)(yu)我(wo)國(guo)最優(you)(you)秀的(de)(de)世(shi)界500強企業(ye)的(de)(de)戰(zhan)略合(he)(he)(he)作(zuo)，是校企合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)一次大膽的(de)(de)創(chuang)(chuang)新與(yu)(yu)實踐。“金融(rong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)學院(yuan)”將(jiang)充分發(fa)揮我(wo)校的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養優(you)(you)勢和平安集(ji)團各(ge)公司的(de)(de)產(chan)業(ye)優(you)(you)勢，通(tong)過校企合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)，共同制定專業(ye)標準、共同開發(fa)課(ke)程、共建(jian)師(shi)資團隊、共同開發(fa)相應(ying)(ying)的(de)(de)資格證書，攜(xie)手(shou)培(pei)養能(neng)適應(ying)(ying)未來(lai)(lai)金融(rong)發(fa)展需要的(de)(de)高(gao)端科(ke)(ke)(ke)技(ji)人才(cai)。

陳立明(ming)表示， 過去的(de)(de)(de)幾(ji)年，雖然迅猛發展的(de)(de)(de)科技已改變了每一個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)生活，但(dan)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)還(huan)處于起步(bu)階段，對未來(lai)社(she)會的(de)(de)(de)改變尚無法(fa)預測。他說，人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)出現并(bing)不意(yi)味著(zhu)對人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)取代(dai)，傳統的(de)(de)(de)崗位(wei)會消失(shi)但(dan)新的(de)(de)(de)崗位(wei)又會出現，人(ren)(ren)(ren)(ren)們在學(xue)習和掌(zhang)握人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)之后，可以(yi)做更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)事情、行走(zou)更(geng)(geng)遠(yuan)的(de)(de)(de)地方、擁有更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)機會，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)更(geng)(geng)好地服務(wu)于人(ren)(ren)(ren)(ren)。平(ping)安集(ji)團一直以(yi)來(lai)非常重視教育領(ling)(ling)域，此次，三方共建平(ping)臺就(jiu)是貢獻彼此的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，著(zhu)眼于未來(lai)，培養適應人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)時(shi)代(dai)需求、掌(zhang)握人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)本領(ling)(ling)的(de)(de)(de)金融科技人(ren)(ren)(ren)(ren)才，從而更(geng)(geng)好地服務(wu)粵(yue)港(gang)澳(ao)大灣區(qu)發展，進一步(bu)提(ti)升各方國際影響力。

（宣傳部 李世卓/文 簡嘉禹/圖）