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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
