深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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