
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
學(xue)院地(di)址:廣東省(sheng)深圳市(shi)南(nan)山區留仙大(da)道7098號 郵(you)編:518055
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