深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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