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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
