
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作。在學生交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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