深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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