深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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