
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初(chu)的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業”等戰略性新(xin)興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當(dang)調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生,詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生網站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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