深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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