深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
