
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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