
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服(fu)務業等重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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