深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
