深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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