深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
