
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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