
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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