深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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