
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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