學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深入學(xue)習(xi)領會(hui)《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang) 國務院關于支持深圳建(jian)設中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義先(xian)行示范區(qu)的意(yi)見》（以(yi)下簡稱(cheng)《意(yi)見》）精神，按照學(xue)校(xiao)“不忘初心，牢記(ji)使(shi)命”主題教育安排，10月16日，學(xue)校(xiao)在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)(shu)館報告廳召(zhao)開黨委(wei)理論學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)心組（擴大）學(xue)習(xi)會(hui)，邀請市(shi)(shi)委(wei)政研室（市(shi)(shi)委(wei)改革辦(ban)）副(fu)主任孫華明(ming)就《意(yi)見》作專題解讀。學(xue)校(xiao)校(xiao)長楊(yang)欣斌，黨委(wei)副(fu)書(shu)(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)(shu)記(ji)王(wang)慧(hui)，副(fu)校(xiao)長馬(ma)曉(xiao)明(ming)，全(quan)體(ti)中(zhong)(zhong)層干部，機(ji)關教輔黨員代表，規劃辦(ban)、職教所全(quan)體(ti)教師，輔導員代表，學(xue)生(sheng)黨員代表共(gong)400余(yu)人參加學(xue)習(xi)。會(hui)議由王(wang)慧(hui)主持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫(sun)華明首先強調，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)設中國特(te)(te)色(se)社會主(zhu)義先行示范(fan)區是習近平總(zong)書記(ji)親(qin)(qin)自謀劃、親(qin)(qin)自部(bu)署、親(qin)(qin)自推(tui)動的(de)(de)(de)(de)重大戰略，并指(zhi)出(chu)，“這份4688字《意(yi)(yi)見(jian)》在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)歷史上具有重要(yao)(yao)意(yi)(yi)義，它的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義不亞于40年前(qian)成(cheng)立深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟特(te)(te)區，也是深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)市40年來(lai)，中央(yang)給深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)最高(gao)規格(ge)的(de)(de)(de)(de)文(wen)件。”要(yao)(yao)全(quan)面理解《意(yi)(yi)見(jian)》經(jing)濟、法(fa)治、文(wen)明、民生、環保(bao)“五(wu)位(wei)一體(ti)”整體(ti)規劃。隨后(hou)，他從總(zong)體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)、具體(ti)內(nei)容、保(bao)障措施三個方面，解讀文(wen)件框架和(he)主(zhu)要(yao)(yao)內(nei)容，并引用經(jing)濟建(jian)(jian)設、法(fa)治建(jian)(jian)設、文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設、產業布局(ju)、保(bao)障機制等(deng)方面大量案例，如“建(jian)(jian)科(ke)學城、國際科(ke)創(chuang)中心、發展國家未來(lai)產業”等(deng)，闡明“五(wu)位(wei)一體(ti)”整體(ti)布局(ju)都(dou)是要(yao)(yao)按(an)照世界最前(qian)沿科(ke)技的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)來(lai)布局(ju)。最后(hou)，他解讀《意(yi)(yi)見(jian)》具有全(quan)局(ju)性(xing)、全(quan)面性(xing)、前(qian)瞻性(xing)三大特(te)(te)點(dian)，指(zhi)出(chu)文(wen)件顯著的(de)(de)(de)(de)六(liu)大亮點(dian)，包括“用好用足特(te)(te)區的(de)(de)(de)(de)立法(fa)權”“賦(fu)予(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)綜合授權改革(ge)試點(dian)”“明確要(yao)(yao)求(qiu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)落實的(de)(de)(de)(de)具體(ti)項目多”“賦(fu)予(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)設一些新的(de)(de)(de)(de)平臺”“金融改革(ge)創(chuang)新力(li)度(du)特(te)(te)別(bie)大”等(deng)。
王(wang)慧在(zai)總結講話中(zhong)指出，孫華明副主(zhu)任(ren)以深(shen)圳(zhen)視(shi)野、廣東視(shi)野、粵港(gang)澳視(shi)野為我(wo)(wo)們解(jie)讀了(le)《意(yi)(yi)見》，讓我(wo)(wo)們深(shen)入理解(jie)了(le)深(shen)圳(zhen)建(jian)設中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)行示范區的(de)重(zhong)大意(yi)(yi)義(yi)(yi)，以及先(xian)行示范區的(de)宏偉藍圖。她(ta)強調，《意(yi)(yi)見》有關(guan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)具體要求，全(quan)校(xiao)師生要重(zhong)點學習(xi)和領會。她(ta)要求，全(quan)校(xiao)上下要緊緊抓住《意(yi)(yi)見》和《國家職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)實施方案》等政策(ce)紅利，以聞雞起舞、日夜兼(jian)程、風(feng)雨(yu)無阻的(de)奮斗姿態，埋頭苦干(gan)、積極作(zuo)為，加快(kuai)中(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)建(jian)設步伐(fa)，奮力開創職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)美好明天。
（宣傳部 張 雷）
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