深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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