辛勤耕耘在職教講(jiang)臺，堅持教書育人，傳(chuan)道(dao)受業解(jie)惑，通過(guo)言傳(chuan)身教，做學(xue)生錘煉品格、學(xue)習知識、創新(xin)思維、奉獻祖國的引路人。

 —— 題(ti)記(ji)

胡(hu)松華畢業(ye)(ye)于(yu)哈爾濱工業(ye)(ye)大(da)學，博(bo)士研(yan)究(jiu)生學歷(li)，副教授(shou)，現任汽車與交(jiao)通學院城市(shi)軌(gui)道交(jiao)通運營管理(li)專業(ye)(ye)主(zhu)任。九年從(cong)教路，胡(hu)松華認真學習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)義思想，忠于(yu)黨和(he)人民的(de)教育事業(ye)(ye)，有(you)理(li)想信(xin)念(nian)、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心，堅持(chi)教書育人，傳(chuan)道授(shou)業(ye)(ye)解惑，做好學生的(de)引路人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月，剛剛通(tong)過博(bo)士(shi)論(lun)文答辯的(de)胡松(song)華應聘汽車與交通(tong)學院(yuan)專任教師(shi)，在面試中時任院(yuan)長(chang)賀萍老(lao)師(shi)問了胡松(song)華一(yi)個(ge)問題：“你為(wei)什么選擇(ze)到(dao)深職院(yuan)這(zhe)樣一(yi)個(ge)職業(ye)學校(xiao)任教？”胡松(song)華回(hui)答道：“我在讀(du)碩士(shi)、博(bo)士(shi)期間遇到(dao)了一(yi)個(ge)非常好(hao)的(de)導(dao)師(shi)，從他(ta)身(shen)上(shang)我體會到(dao)了‘師(shi)者傳道授業(ye)解(jie)惑(huo)’，我想(xiang)和他(ta)一(yi)樣，不僅做好(hao)解(jie)惑(huo)、授業(ye)，更希(xi)望做一(yi)個(ge)能‘傳道’的(de)老(lao)師(shi)。”2010年(nian)2月，胡松(song)華正(zheng)式開始了在汽車與交通(tong)學院(yuan)任教的(de)日(ri)子，他(ta)也努力踐行著自己初心——傳道授業(ye)解(jie)惑(huo)，做學生(sheng)的(de)引路人。

為了盡快適用(yong)職業(ye)院校對老師(shi)動手實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力的(de)要(yao)(yao)求，胡(hu)松華在入職第(di)一年經(jing)常泡在實(shi)訓室幫老師(shi)們助課(ke)，借此提高自己的(de)實(shi)踐(jian)技能(neng)(neng)；另一方面，通過聽課(ke)、討論交(jiao)流向優秀教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)經(jing)驗，不(bu)斷(duan)提升(sheng)自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計和課(ke)堂組(zu)織能(neng)(neng)力。2011年，胡(hu)松華服從(cong)(cong)(cong)學(xue)(xue)院安排(pai)，從(cong)(cong)(cong)已經(jing)熟悉的(de)汽運(yun)專業(ye)調入新成(cheng)立的(de)城(cheng)市軌道交(jiao)通控制(zhi)（后簡稱“城(cheng)軌”）專業(ye)。從(cong)(cong)(cong)汽車到軌道交(jiao)通，完全不(bu)同的(de)領域，需要(yao)(yao)完全重新構建知(zhi)識框(kuang)架，胡(hu)松華通過不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)、認真備課(ke)，出色完成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任務，長期堅持開(kai)展教(jiao)書(shu)育人，成(cheng)績顯著(zhu)。連(lian)續7個(ge)年度教(jiao)學(xue)(xue)優秀、連(lian)續4個(ge)年度教(jiao)學(xue)(xue)工作特(te)別貢獻獎(jiang)（教(jiao)學(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)院排(pai)名(ming)第(di)一）。2016年底參加第(di)三屆青(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)競賽并(bing)獲一等(deng)獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心愛護、發(fa)自內心的(de)(de)尊(zun)重，這樣(yang)才能贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊(zun)重和信(xin)任(ren)，才能做(zuo)(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引(yin)路人。胡松華(hua)作(zuo)為(wei)班(ban)主任(ren)，主動(dong)參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活動(dong)及班(ban)級(ji)聚會，堅持做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心朋(peng)友”，利用(yong)課(ke)間休息、班(ban)級(ji)活動(dong)、宿舍走訪等(deng)各種機會與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心談(tan)心，了解他們的(de)(de)思想(xiang)動(dong)態(tai)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，及時解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中遇到的(de)(de)各種難(nan)題(ti)，被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切(qie)地稱為(wei)“老胡”。了解到某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫(bang)(bang)助其申請(qing)醫院免費藥物(wu)，發(fa)動(dong)周圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供力所能及的(de)(de)幫(bang)(bang)助。與(yu)因失戀(lian)而情緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心，幫(bang)(bang)其走出陰影(ying)并(bing)引(yin)導其投入到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中。在(zai)(zai)18年超強臺風(feng)山竹肆虐期(qi)間，冒著危險(xian)送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)醫院做(zuo)(zuo)手術(shu)，一直等(deng)到臺風(feng)結(jie)束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕(gan)來。遇到家庭困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)認證(zheng)考試，主動(dong)幫(bang)(bang)其墊付認證(zheng)費用(yong)。針對(dui)畢(bi)業班(ban)就業和畢(bi)業的(de)(de)壓(ya)力，開展細(xi)致工作(zuo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和企業間構(gou)建溝通橋梁。經過(guo)不懈努力，所帶畢(bi)業班(ban)畢(bi)業率和就業率均達到100%的(de)(de)優(you)異成績，并(bing)在(zai)(zai)后續(xu)就業跟(gen)蹤(zong)中深受用(yong)人單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松(song)華(hua)堅持創(chuang)新、積極推(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革、專業(ye)建(jian)設工作，一(yi)(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的一(yi)(yi)切。為了(le)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文理基(ji)礎參差不齊帶(dai)來的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計困難、進(jin)一(yi)(yi)步提升技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養的效果，胡松(song)華(hua)(hua)在(zai)18級人才(cai)培(pei)養方案中(zhong)試(shi)點(dian)“技(ji)(ji)能(neng)精英班”分(fen)層(ceng)培(pei)養模(mo)式(shi)。在(zai)課程改革方面，胡松(song)華(hua)(hua)大(da)力(li)推(tui)進(jin)課程信(xin)息化(hua)和(he)項(xiang)目化(hua)改革，在(zai)全(quan)國(guo)信(xin)息化(hua)大(da)賽中(zhong)5次獲獎，同時(shi)主講的《城市(shi)軌道交(jiao)通信(xin)號》課程入(ru)選全(quan)校優(you)秀(xiu)項(xiang)目化(hua)課程匯編。引入(ru)AR、VR技(ji)(ji)術，積極開展(zhan)翻轉(zhuan)課堂、混合式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革。為提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)質量和(he)實(shi)訓實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果，與深圳地鐵、港鐵開展(zhan)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單(dan)班，建(jian)立校外大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐基(ji)地。所有這些，都是為培(pei)養復合式(shi)創(chuang)新型高(gao)素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)創(chuang)造(zao)良好條件(jian)。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)通運營(ying)管理（后簡(jian)稱“城(cheng)軌(gui)(gui)”）專業(ye)成立(li)于(yu)2010年(nian)，在(zai)(zai)剛成立(li)的(de)(de)(de)(de)最(zui)初(chu)幾年(nian)，專業(ye)教師忙(mang)于(yu)專業(ye)建(jian)設(she)與課程建(jian)設(she)，無暇顧及技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)。為了(le)(le)給(gei)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌(gui)(gui)學(xue)生(sheng)提(ti)供一(yi)(yi)個交(jiao)流技(ji)能(neng)(neng)、學(xue)習(xi)提(ti)高的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，2015年(nian)胡松華老師負(fu)責組(zu)隊第一(yi)(yi)次(ci)參加(jia)廣(guang)東省技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)，比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)內容為地(di)鐵車門(men)的(de)(de)(de)(de)安裝維(wei)護(hu)。由于(yu)缺乏比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)設(she)備(bei)，在(zai)(zai)學(xue)院領(ling)導的(de)(de)(de)(de)溝通與爭(zheng)取下，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)師生(sheng)獲得(de)了(le)(le)去比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)承辦校——廣(guang)州(zhou)鐵路職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院學(xue)習(xi)半(ban)天(tian)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。為了(le)(le)盡可能(neng)(neng)利(li)用(yong)好這來之不易的(de)(de)(de)(de)半(ban)天(tian)時(shi)間，胡松華帶領(ling)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)師生(sheng)提(ti)前規劃，安排好每一(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)任務、細節，確保最(zui)大可能(neng)(neng)吸收學(xue)習(xi)效果。在(zai)(zai)回校后，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊一(yi)(yi)邊借用(yong)汽車發動機(ji)上的(de)(de)(de)(de)部件來練習(xi)工具的(de)(de)(de)(de)使用(yong)和操作，同時(shi)對照(zhao)著地(di)鐵車門(men)培訓視(shi)頻想(xiang)象比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操作。在(zai)(zai)如此(ci)艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)環境下，城(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)(tuan)隊首次(ci)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)就獲得(de)一(yi)(yi)個三等獎。雖然(ran)這個獎項并不高，但它證明了(le)(le)深職(zhi)人在(zai)(zai)如此(ci)艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)環境下也能(neng)(neng)取得(de)成績，這點(dian)燃了(le)(le)城(cheng)軌(gui)(gui)師生(sheng)技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)希望(wang)。

第二年，城(cheng)軌專業購置了(le)實(shi)訓設(she)備，這(zhe)一(yi)年他們取得了(le)二等獎的(de)(de)成績，但一(yi)等獎仍然(ran)屬(shu)于東道(dao)主廣(guang)州鐵路職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院。這(zhe)一(yi)次(ci)，城(cheng)軌師(shi)生中(zhong)(zhong)有(you)了(le)一(yi)個(ge)夢想——不僅要在廣(guang)東省戰勝廣(guang)鐵院拿到(dao)一(yi)等獎，也(ye)要在全國技(ji)(ji)能大賽(sai)的(de)(de)賽(sai)場(chang)上為深職院捧(peng)起(qi)一(yi)等獎獎杯，這(zhe)樣才(cai)(cai)能證明(ming)深職院在軌道(dao)交通領(ling)域(yu)的(de)(de)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)培養的(de)(de)效果。為此，胡松華(hua)老(lao)師(shi)在自己指導的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)術(shu)社團(tuan)——城(cheng)市軌道(dao)交通協會中(zhong)(zhong)開(kai)設(she)了(le)社團(tuan)實(shi)踐(jian)課(ke)，將技(ji)(ji)能訓練融入到(dao)社團(tuan)實(shi)踐(jian)課(ke)中(zhong)(zhong)，通過(guo)學(xue)(xue)(xue)生社團(tuan)擴(kuo)大技(ji)(ji)能大賽(sai)的(de)(de)受眾(zhong)面，讓(rang)更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生參與技(ji)(ji)能大賽(sai)的(de)(de)選(xuan)拔，同時(shi)通過(guo)社團(tuan)實(shi)踐(jian)課(ke)中(zhong)(zhong)幫學(xue)(xue)(xue)生打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)讓(rang)技(ji)(ji)術(shu)能力。

2017年(nian)(nian)底(di)，胡松華(hua)老師從城(cheng)市軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通協會選(xuan)拔學(xue)生(sheng)組成(cheng)了(le)18年(nian)(nian)全(quan)國(guo)(guo)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通信號設(she)計與(yu)應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業團(tuan)(tuan)隊(dui)師生(sheng)付(fu)出(chu)(chu)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦和努(nu)力(li)。5個(ge)(ge)月高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)合隊(dui)伍，爭分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻克技術難題，通曉(xiao)達旦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由于最(zui)初缺少(shao)設(she)備，為了(le)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)盡快(kuai)開(kai)展訓練(lian)，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)自己設(she)計開(kai)發仿真(zhen)模擬系統，苦練(lian)基本功；為了(le)保證萬無(wu)一(yi)(yi)(yi)失(shi)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)團(tuan)(tuan)隊(dui)背著重重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)器件到參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在反復(fu)演練(lian)、推敲每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)細節,反復(fu)模擬和推演比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)過程(cheng)中有可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，可(ke)以(yi)說(shuo)每(mei)一(yi)(yi)(yi)名老師與(yu)學(xue)生(sheng)在這個(ge)(ge)過程(cheng)中都付(fu)出(chu)(chu)百(bai)分(fen)(fen)之百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)去爭取每(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。最(zui)終，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)師生(sheng)在吉林鐵道(dao)(dao)職業技術學(xue)院舉(ju)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中摘得(de)桂冠，榮(rong)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，取得(de)我校在軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)突破(po)。比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)結束(shu)后，為了(le)進一(yi)(yi)(yi)步促進學(xue)生(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，作為專(zhuan)業主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松華(hua)在城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業做了(le)一(yi)(yi)(yi)次改革(ge)，在人才培(pei)養(yang)方案中試(shi)點技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)精英班分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)模式，通過賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)教融合、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)來加(jia)強(qiang)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努(nu)力(li)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業在2019年(nian)(nian)6月再次捧起了(le)全(quan)國(guo)(guo)職業院校技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯(bei)，這一(yi)(yi)(yi)成(cheng)果(guo)也(ye)驗(yan)證了(le)城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)。

初(chu)心(xin)勾線有(you)(you)教無類，匠心(xin)施彩有(you)(you)愛無礙。踐(jian)行(xing)(xing)著“有(you)(you)理想信念(nian)、有(you)(you)道德(de)情操(cao)、有(you)(you)扎實學(xue)識、有(you)(you)仁愛之心(xin)”的(de)(de)好老(lao)師標準，用實際行(xing)(xing)動“做學(xue)生(sheng)錘煉品格的(de)(de)引路人(ren)，做學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)知識的(de)(de)引路人(ren)，做學(xue)生(sheng)創新思維的(de)(de)引路人(ren)，做學(xue)生(sheng)奉獻(xian)祖國(guo)的(de)(de)引路人(ren)”。不(bu)忘初(chu)心(xin)、牢記使命，專注教學(xue)、教書育人(ren)——胡松華(hua)，一名深(shen)受學(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)好老(lao)師。

（汽車學院(yuan) 廖(liao)小安）