羅陳，研究生學(xue)歷，碩士，副教(jiao)(jiao)(jiao)授，2003年(nian)入職我校傳(chuan)播工程(cheng)學(xue)院(yuan)，擔任(ren)包(bao)(bao)裝(zhuang)策劃與(yu)(yu)設(she)(she)(she)計(ji)專(zhuan)業黨支(zhi)部書記，負責“包(bao)(bao)裝(zhuang)與(yu)(yu)文化(hua)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)結構設(she)(she)(she)計(ji)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)材料與(yu)(yu)測試(shi)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)工藝(yi)與(yu)(yu)設(she)(she)(she)備(bei)”“食品包(bao)(bao)裝(zhuang)”“中級包(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)訓(xun)練(lian)”“高(gao)級包(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)師(shi)訓(xun)練(lian)”等(deng)課程(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作。2018年(nian)榮獲深圳市優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮譽稱號(hao)，多(duo)次獲得(de)校級考核(he)優(you)秀(xiu)(xiu)、校級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)特別貢獻獎(jiang)、校級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)(xiu)等(deng)榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳(chen)(chen)工作(zuo)踏實、認真負責，擔任(ren)多(duo)門(men)專(zhuan)業(ye)(ye)基礎課和專(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)。針(zhen)對(dui)學(xue)(xue)生課前(qian)不預習、學(xue)(xue)習目的(de)不明(ming)確等(deng)不良學(xue)(xue)習習慣(guan)，羅(luo)陳(chen)(chen)總是(shi)耐(nai)心引導學(xue)(xue)生正確對(dui)待和處理。為培養學(xue)(xue)生的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)興趣、樹立學(xue)(xue)生的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)信心，羅(luo)陳(chen)(chen)經常(chang)帶領學(xue)(xue)生到包(bao)裝(zhuang)企業(ye)(ye)參觀，請專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)員講解自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)及創業(ye)(ye)經歷，激發同學(xue)(xue)們畢業(ye)(ye)后從事與包(bao)裝(zhuang)專(zhuan)業(ye)(ye)相(xiang)關工作(zuo)的(de)熱情(qing)。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為(wei)簡，通過實際的(de)盒型演示，讓學(xue)(xue)生(sheng)一目了然(ran)。學(xue)(xue)生(sheng)對羅陳老師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法也很(hen)認可，每次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)測評，該門課程的(de)學(xue)(xue)生(sheng)評價都很(hen)高。自進校工作16年以(yi)來，羅陳先(xian)后十余次(ci)被(bei)評為教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀，并于2014-2015學(xue)(xue)年獲得學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)特別貢(gong)獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二(er)等(deng)獎(jiang)3項、國家級(ji)三等(deng)獎(jiang)3項的好成績。以賽(sai)促(cu)學、以賽(sai)促(cu)練(lian)，在備賽(sai)的過程中(zhong)，學生專業學習的熱情也日漸(jian)高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，羅陳(chen)先后擔任(ren)(ren)了四(si)屆學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)(ren)。對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)嚴管(guan)厚愛，以(yi)正面教(jiao)育(yu)、鼓勵為主，但(dan)遇到極(ji)個別(bie)表現(xian)較差的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，羅陳(chen)也嚴肅批評，不留情面。擔任(ren)(ren)畢業班(ban)班(ban)主任(ren)(ren)時，羅陳(chen)發現(xian)有的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不踏實工(gong)(gong)作(zuo)，三天兩頭跳槽的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)時有發生(sheng)，他(ta)及(ji)時對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行教(jiao)育(yu)和引導，讓他(ta)們(men)(men)樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業觀。畢業季，他(ta)盡心督(du)促(cu)學(xue)(xue)生(sheng)簽訂就(jiu)業四(si)方協議，對(dui)于工(gong)(gong)作(zuo)忙的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，他(ta)還親(qin)自赴西麗湖校(xiao)(xiao)區就(jiu)業辦幫同學(xue)(xue)們(men)(men)蓋章(zhang)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)盡心付出也得到了同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)肯定，“羅老師真是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)良師益友，太感(gan)謝(xie)他(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包裝(zhuang)策劃與設計專(zhuan)業(ye)黨支(zhi)部(bu)書記，羅陳也不忘初心、牢(lao)記使命，引領(ling)教育(yu)廣大學生在(zai)服務鄉村振興戰略、助力(li)脫貧攻堅的(de)社會大課堂中受教育(yu)、長才(cai)干、作貢獻，勇(yong)做擔當民族復興大任的(de)時代新人。在(zai)他(ta)的(de)帶領(ling)下，包裝(zhuang)策劃與設計黨支(zhi)部(bu)組織(zhi)15位(wei)師生為河源市和平縣禮士鎮(zhen)下澗村農副產品進(jin)行品牌策劃，對農產品紅薯、百香果、板栗和原漿酒進(jin)行包裝(zhuang)設計，運用專(zhuan)業(ye)知識，助力(li)精準扶貧。

設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊首先前(qian)往下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)進(jin)行(xing)實地考察，了解農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)現(xian)狀，熟悉該村(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)能、特點及(ji)(ji)村(cun)(cun)民需求(qiu)(qiu)。在分析了下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副產(chan)(chan)品(pin)滯銷的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)之后，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊根據產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)及(ji)(ji)包(bao)(bao)裝要(yao)求(qiu)(qiu)，在羅陳等老師的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)(xia)，為(wei)(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副產(chan)(chan)品(pin)量身定制了二(er)十(shi)余款品(pin)牌(pai)(pai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)方案(an)。最(zui)終(zhong)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊確定了黃綠華(hua)和林丹(dan)芬兩位(wei)同學的(de)(de)(de)(de)(de)方案(an)為(wei)(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副產(chan)(chan)品(pin)品(pin)牌(pai)(pai)名(ming)方案(an)，選取了“澗(jian)(jian)香(xiang)”“綠農(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)(yao)”兩個商標。其中(zhong)，“澗(jian)(jian)香(xiang)”主要(yao)用于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)土法釀制原漿酒品(pin)牌(pai)(pai)，“綠農(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)(yao)”主要(yao)用于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)出產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)品(pin)（百香(xiang)果、板栗(li)紅薯(shu)等）品(pin)牌(pai)(pai)。根據四種農(nong)(nong)(nong)(nong)副產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)(bao)裝要(yao)求(qiu)(qiu)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊選用合適的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)包(bao)(bao)裝、外包(bao)(bao)裝材料(liao)，分組進(jin)行(xing)包(bao)(bao)裝設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)。目前(qian)，四種農(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)(bao)裝設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)（造型設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、結構(gou)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)及(ji)(ji)裝潢設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)）已(yi)經(jing)完成，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)稿和樣品(pin)已(yi)傳給我校駐下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)干部及(ji)(ji)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)村(cun)(cun)委員(yuan)會領導(dao)，村(cun)(cun)委提出修改意見后將最(zui)終(zhong)確定設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)稿。

此外，在(zai)羅陳的(de)推動下(xia)，支部(bu)與村(cun)委(wei)結對子(zi)，持續助力扶(fu)貧(pin)工作，提供“設計-包裝-營銷”一條(tiao)龍服務，讓村(cun)民看到幫扶(fu)的(de)實效性，提升脫(tuo)貧(pin)的(de)信心。

（傳播(bo)學院 鄭佳純 張 蕾(lei)）