近日，教(jiao)(jiao)(jiao)育部公(gong)布了首批201個"全國高校(xiao)(xiao)黃大年式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊"，我校(xiao)(xiao)江世(shi)宏教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)帶領的植物保護教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊作為廣東省唯一一支(zhi)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)團隊入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏(hong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)帶領的(de)植(zhi)物(wu)保(bao)護(hu)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，是我校(xiao)(xiao)化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院的(de)一(yi)支集教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)、應用(yong)為一(yi)體(ti)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。該教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)數年來(lai)扎根于植(zhi)物(wu)保(bao)護(hu)領域，取得(de)(de)(de)(de)了傲人(ren)業(ye)績(ji)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面，該團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)秉承工匠精神，每位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)都奮戰在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)線，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成員先后獲得(de)(de)(de)(de)省、市(shi)(shi)、校(xiao)(xiao)各(ge)級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)稱號(hao)；多門課程(cheng)獲得(de)(de)(de)(de)國家、省獎勵；指(zhi)導(dao)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新型項(xiang)(xiang)目10項(xiang)(xiang)；聯(lian)合培(pei)養碩士(shi)(shi)和(he)(he)博士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)25人(ren)。在(zai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)方面，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)僅十八大以來(lai)就(jiu)主(zhu)持了國家自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)目5項(xiang)(xiang)、廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)、廣東(dong)省自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)重(zhong)(zhong)大重(zhong)(zhong)點科(ke)(ke)(ke)技(ji)計(ji)劃項(xiang)(xiang)目7項(xiang)(xiang)、校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目3項(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)成果顯著；團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)在(zai)叩甲(jia)分類方面完成了多部專(zhuan)(zhuan)著的(de)編撰，發現了大量新種，填補了科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)空白；在(zai)害蟲防(fang)控方面，攻(gong)克了許多技(ji)術難題(ti)，"荔(li)枝(zhi)主(zhu)要害蟲無(wu)公害綜合防(fang)治(zhi)技(ji)術的(de)研(yan)究"獲得(de)(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步(bu)獎一(yi)等(deng)獎，"荔(li)枝(zhi)蒂(di)蛀蟲植(zhi)物(wu)源驅避劑(ji)的(de)研(yan)制"獲得(de)(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新獎和(he)(he)廣東(dong)省科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術獎二等(deng)獎，"深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)外來(lai)紅火蟻的(de)可持續(xu)治(zhi)理"獲得(de)(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步(bu)獎一(yi)等(deng)獎。團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)還獲得(de)(de)(de)(de)國家發明專(zhuan)(zhuan)利(li)和(he)(he)實用(yong)新型專(zhuan)(zhuan)利(li)10余(yu)項(xiang)(xiang)，部分專(zhuan)(zhuan)利(li)向(xiang)企(qi)業(ye)成功實現了轉化(hua)。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)年(nian)輕成(cheng)(cheng)員陳曉(xiao)琴(qin)老(lao)師(shi)介紹起他(ta)們(men)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)時(shi)(shi)，并沒有提(ti)及他(ta)們(men)取得的(de)成(cheng)(cheng)績與(yu)稱(cheng)號，而是很(hen)淡然地聊(liao)著團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員超過(guo)540課時(shi)(shi)的(de)年(nian)均課時(shi)(shi)量(liang)，很(hen)快樂(le)地聊(liao)著團(tuan)(tuan)隊(dui)每一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師(shi)在野外收(shou)集標本的(de)寒(han)暑假(jia)，很(hen)自(zi)豪地聊(liao)著團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員采到標本或科(ke)研上有了突破時(shi)(shi)的(de)欣喜。其實(shi)除了教(jiao)學(xue)與(yu)科(ke)研，團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員還(huan)積極投(tou)身社(she)(she)會活(huo)動(dong)。江(jiang)世宏(hong)等(deng)眾多團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員都熱情參與(yu)精準扶貧(pin)活(huo)動(dong)，江(jiang)世宏(hong)教(jiao)授為精準扶貧(pin)省定貧(pin)困村下肢殘疾人捐助電動(dong)輪椅，鼓勵對方增強生活(huo)的(de)信(xin)心；團(tuan)(tuan)隊(dui)中(zhong)的(de)李永紅教(jiao)授更是自(zi)告奮勇赴河源(yuan)下澗村開(kai)展精準扶貧(pin)，一(yi)(yi)去(qu)就是三年(nian)，為扶貧(pin)做了大(da)量(liang)工作；團(tuan)(tuan)隊(dui)還(huan)利用(yong)自(zi)身科(ke)研教(jiao)學(xue)特長多次(ci)為企事業單位(wei)解決實(shi)際技術難題，完成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)些社(she)(she)會組織(zhi)的(de)相關培訓(xun)。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊領導(dao)成員(yuan)江(jiang)(jiang)世宏(hong)教授更是(shi)團隊無(wu)私奉獻(xian)、甘(gan)為(wei)人(ren)師(shi)的(de)楷模。最初(chu)知(zhi)道他的(de)名字是(shi)在(zai)放(fang)學后(hou)的(de)B855校巴上。學生到(dao)站陸續下(xia)車后(hou)，我看到(dao)一(yi)(yi)位(wei)年輕老(lao)(lao)師(shi)牽(qian)引著(zhu)一(yi)(yi)位(wei)戴著(zhu)墨(mo)鏡(jing)的(de)老(lao)(lao)師(shi)下(xia)車。這(zhe)位(wei)戴墨(mo)鏡(jing)的(de)老(lao)(lao)師(shi)雖然看不清路，但舉手投(tou)足間依然透露出豁達而堅強(qiang)的(de)氣(qi)質。后(hou)來(lai)聽見校巴里學生的(de)交頭接耳，我才知(zhi)道這(zhe)位(wei)風度翩翩的(de)老(lao)(lao)師(shi)就是(shi)化生學院的(de)江(jiang)(jiang)世宏(hong)教授。

　　六零(ling)年(nian)生(sheng)人的(de)江世宏，下過鄉，插過隊，恢(hui)復高考后(hou)又以優異的(de)成績考入大(da)學(xue)(xue)，從(cong)此開始了大(da)半生(sheng)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)(yan)(yan)生(sheng)涯(ya)。即使(shi)現在(zai)因為眼(yan)疾導致視力變弱、視野狹窄，他(ta)也從(cong)來(lai)沒有(you)放松過對自已的(de)要求(qiu)。他(ta)帶領團隊，憑著對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)愛(ai)，對事業的(de)追求(qiu)，不分(fen)節(jie)假日，四十余(yu)年(nian)如一(yi)日潛心教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)鉆(zhan)研(yan)(yan)(yan)，始終戰斗在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)(yan)(yan)一(yi)線。

　　他的團(tuan)隊成(cheng)員告(gao)訴我，團(tuan)隊每次(ci)外(wai)出采集(ji)標本(ben)，江(jiang)世宏(hong)教(jiao)(jiao)授(shou)都親自帶隊，踏遍祖國的險山峻嶺，無畏路途險阻，不懼毒蛇蟲咬。甚至在(zai)(zai)一(yi)次(ci)夜間燈(deng)誘時，江(jiang)教(jiao)(jiao)授(shou)不慎(shen)跌(die)落山底，手(shou)腿受傷，醫生(sheng)建議打(da)石膏(gao)休息，但(dan)(dan)他怕耽誤(wu)進(jin)度，只是(shi)在(zai)(zai)手(shou)上拿手(shou)絹扎了一(yi)小(xiao)塊(kuai)木片，就繼續投身工作了。教(jiao)(jiao)學科(ke)研中盡管(guan)碰到許許多多的困難，但(dan)(dan)他也從不言放棄(qi)。團(tuan)隊成(cheng)員常常見到他拿著擴(kuo)大鏡(jing)吃力(li)地閱讀(du)材料。

　　正是江教授這種不為(wei)名利，不畏艱(jian)苦(ku)，甘為(wei)教育科學事(shi)業獻(xian)身的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，不斷地鼓勵(li)著(zhu)植物保護教師團(tuan)隊，在(zai)團(tuan)隊中(zhong)形成了(le)拼搏(bo)、進(jin)取、忘我、奉獻(xian)的(de)(de)(de)團(tuan)隊文(wen)化。每位(wei)團(tuan)隊成員都在(zai)不斷地充實(shi)自(zi)己(ji)，奉獻(xian)自(zi)己(ji)，用實(shi)際行動踐行著(zhu)黃大年精(jing)神(shen)。心有大我、至誠報(bao)國(guo)，教書育人、敢為(wei)人先，淡泊名利、甘于奉獻(xian)，把愛國(guo)之(zhi)情、報(bao)國(guo)之(zhi)志融入祖國(guo)改革發展的(de)(de)(de)偉大事(shi)業之(zhi)中(zhong)、融入人民創造歷史的(de)(de)(de)偉大奮(fen)斗之(zhi)中(zhong)，從自(zi)己(ji)做(zuo)起，從本(ben)職崗位(wei)做(zuo)起，為(wei)實(shi)現"兩個(ge)一百(bai)年"奮(fen)斗目標、實(shi)現中(zhong)華(hua)民族(zu)偉大復興(xing)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢貢獻(xian)智慧(hui)和力量(liang)。

　　此次全(quan)國(guo)共201個團隊(dui)(dui)入(ru)選首(shou)批"全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校黃(huang)大年式教師團隊(dui)(dui)"，廣東省共有中山大學(xue)附屬第一(yi)醫院臨床醫學(xue)教師團隊(dui)(dui)等10支團隊(dui)(dui)進入(ru)名單，我校江世宏團隊(dui)(dui)名列其中，也是全(quan)省唯一(yi)一(yi)所入(ru)選的高(gao)(gao)職(zhi)院校團隊(dui)(dui)。

　　據悉，教育(yu)(yu)部將(jiang)在(zai)重(zhong)大(da)教育(yu)(yu)改革試點、重(zhong)大(da)工程項目建設中(zhong)，把(ba)"全(quan)國(guo)高校(xiao)黃大(da)年(nian)式教師(shi)團隊"的(de)創建情況作為(wei)(wei)一個重(zhong)要觀測指標(biao)。對(dui)認定(ding)為(wei)(wei)"全(quan)國(guo)高校(xiao)黃大(da)年(nian)式教師(shi)團隊"的(de)，頒發牌匾和證(zheng)書(shu)，并會同有關(guan)部門統籌加大(da)支持(chi)力度(du)，組織開展(zhan)跨領域的(de)學(xue)術(shu)交(jiao)流(liu)、聯合(he)攻關(guan)、研修培(pei)訓以(yi)及與地(di)方產業(ye)技術(shu)需求對(dui)接等(deng)活動(dong)，加強團隊突出業(ye)績(ji)和典(dian)型事跡的(de)宣傳。入(ru)選團隊成員在(zai)申(shen)報"長江學(xue)者獎勵計劃"、國(guo)家(jia)"萬人計劃"教學(xue)名(ming)師(shi)、全(quan)國(guo)教書(shu)育(yu)(yu)人楷模(mo)、全(quan)國(guo)教育(yu)(yu)系統先(xian)進集體和先(xian)進個人等(deng)時，同等(deng)條件下優先(xian)考慮。

　　（宣傳部(bu) 組織人事處)