"匠心"，源于對工作的熱愛和(he)使命(ming)感，"擔當"與"奉(feng)獻"造(zao)就了 "匠心"的極致。

　　陳素芳，一位多次獲得電力(li)企業(ye) "優(you)秀(xiu)(xiu)職工(gong)"、"優(you)秀(xiu)(xiu)共(gong)產黨員(yuan)"、"先進教育工(gong)作者"稱號的(de)湖(hu)北某電力(li)部門原副(fu)總工(gong)程師，于2001年(nian)9月來到(dao)深(shen)職院這片教育事業(ye)的(de)熱土，續寫人(ren)生敬業(ye)奉獻、精(jing)益求精(jing)、銳意創新(xin)、超越自我、追(zhui)求卓越的(de)事業(ye)篇章，共(gong)獲得8次教學優(you)秀(xiu)(xiu)、6次考(kao)(kao)核優(you)秀(xiu)(xiu)，通過了廣(guang)東省校級"千(qian)百十"培養對象的(de)考(kao)(kao)核，并被深(shen)圳(zhen)市政(zheng)府認定為地(di)方級領軍(jun)人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所以傳道授業(ye)解惑也"。堅持(chi)以學(xue)生(sheng)為(wei)本(ben)(ben)、以教學(xue)為(wei)重(zhong)、培育更多優秀的(de)應用型人才，為(wei)陳(chen)老師(shi)心之所系。生(sheng)怕學(xue)生(sheng)學(xue)不到扎(zha)實的(de)本(ben)(ben)領，恨(hen)不得將(jiang)平生(sheng)所學(xue)都教給學(xue)生(sheng)，陳(chen)老師(shi)從(cong)始至今認真鉆研(yan)教學(xue)。她把在(zai)電力(li)企(qi)業(ye)12年(nian)的(de)豐富實踐經驗融入(ru)教學(xue)，不斷思考、改進教學(xue)模式和方法(fa)，將(jiang)理論與(yu)實踐密切結合，注重(zhong)培養學(xue)生(sheng)的(de)創新意識(shi)，指導學(xue)生(sheng)自主性學(xue)習，學(xue)生(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)更是發自(zi)內心(xin)(xin)地關愛每一(yi)位學生(sheng)(sheng)，傾(qing)聽(ting)體察他們的心(xin)(xin)聲，幫(bang)助、鼓勵后進學生(sheng)(sheng)走(zou)出精神低谷，樹立信心(xin)(xin)面(mian)對(dui)學業和(he)生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)掉隊。從(cong)(cong)教(jiao)(jiao)數年(nian)，不(bu)管(guan)是家人重病住院，抑(yi)或自(zi)身有恙，陳(chen)老(lao)師(shi)都排除萬難，從(cong)(cong)不(bu)耽誤(wu)授課(ke)(ke)。陳(chen)老(lao)師(shi)還是武漢理工大(da)學的碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)兼(jian)職導師(shi)，先后指導了(le)5名碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)。課(ke)(ke)里(li)課(ke)(ke)外，認(ren)真負責、細致耐心(xin)(xin)、嚴(yan)于律己、以身作則，為人師(shi)表的陳(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)(jiao)授學生(sheng)(sheng)知識，更傳遞了(le)一(yi)種信念和(he)精神。教(jiao)(jiao)書育人，桃李添香。一(yi)幅手繪漫(man)畫掛在陳(chen)老(lao)師(shi)辦(ban)公室(shi)里(li)，格外引人注目(mu)。畫上寫(xie)著(zhu)"名師(shi)出高徒"五個(ge)大(da)字(zi)，漫(man)畫的主角就是倍受學生(sheng)(sheng)愛戴(dai)的陳(chen)老(lao)師(shi)，學生(sheng)(sheng)的簽名布滿了(le)畫上的每一(yi)個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力(li)企業(ye)(ye)的(de)副總工程(cheng)師(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，角色的(de)轉變讓(rang)陳老師(shi)更潛心專(zhuan)業(ye)(ye)。為精進專(zhuan)業(ye)(ye)能力(li)，給教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)打下更堅實的(de)基礎(chu)，在繁重的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)科(ke)研(yan)工作之余(yu)(yu)，她(ta)不僅大量鉆研(yan)專(zhuan)業(ye)(ye)領域(yu)書籍和(he)(he)資料、多(duo)(duo)次參(can)加國(guo)內(nei)各級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)討會(hui)，還飛(fei)赴臺灣、墨西哥(ge)等(deng)地參(can)加同業(ye)(ye)高端(duan)人(ren)才學(xue)(xue)(xue)術(shu)會(hui)交(jiao)流討論，充(chong)分掌握本專(zhuan)業(ye)(ye)領域(yu)最新的(de)技術(shu)與(yu)發展動態。十多(duo)(duo)年來，她(ta)發表具有(you)一定(ding)學(xue)(xue)(xue)術(shu)價(jia)值的(de)論文10余(yu)(yu)篇(pian)，其中有(you)8篇(pian)被EI 和(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)持建(jian)設(she)的(de)"電工技術(shu)與(yu)實訓(xun)" 課(ke)程(cheng)被評(ping)為國(guo)家精品課(ke)，并(bing)于2016年被評(ping)為國(guo)家共享課(ke)程(cheng)；主(zhu)編和(he)(he)參(can)編教(jiao)(jiao)(jiao)材4本；主(zhu)持開發了《變電站仿真系統》等(deng)實訓(xun)項目；承擔科(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)項目10 余(yu)(yu)項，其中主(zhu)持縱(zong)向和(he)(he)橫向課(ke)題(ti)8個項目，參(can)與(yu)國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)基金和(he)(he)省、學(xue)(xue)(xue)院項目等(deng)5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開(kai)電(dian)力企(qi)業，但陳(chen)老師知難(nan)而(er)進奮(fen)勇(yong)擔當，立志攻堅(jian)電(dian)力系統的(de)科研難(nan)題(ti)。她(ta)說："調(diao)度員(yuan)是電(dian)網操(cao)(cao)作的(de)指揮(hui)員(yuan)，可每(mei)日大(da)量操(cao)(cao)作票的(de)填寫與執行(xing)(xing)讓他(ta)們的(de)大(da)腦一(yi)刻都不能放松，而(er)疲勞(lao)的(de)工(gong)作狀態(tai)更容易(yi)出事(shi)故。事(shi)關重大(da)，我(wo)就(jiu)想設計(ji)出一(yi)種能幫助調(diao)度員(yuan)智能操(cao)(cao)作規則的(de)系統，只要輕點電(dian)腦鼠標和鍵盤，就(jiu)能準確、迅速地生成所需的(de)操(cao)(cao)作票并進行(xing)(xing)安全(quan)認(ren)證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持了深(shen)圳市科技局(ju)項目(mu) "基(ji)于(yu)(yu)主(zhu)站-分站模式的(de)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)"、"基(ji)于(yu)(yu)多(duo)智(zhi)能體的(de)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)命令票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)"以及(ji)校(xiao)級重點(dian)科研項目(mu)"基(ji)于(yu)(yu)多(duo)站電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)"。多(duo)少個寒(han)暑假，陳(chen)老師都(dou)趕赴實驗及(ji)調(diao)試(shi)現場，全身心投入(ru)到電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作票(piao)(piao)(piao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)相關研究(jiu)(jiu)中(zhong)。寒(han)來暑往(wang)，功夫不(bu)負有心人，項目(mu)成(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)(dian)網電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)操(cao)作票(piao)(piao)(piao)智(zhi)能生成(cheng)系(xi)統(tong)(tong)(tong)"在(zai)湖北、河南某(mou)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)中(zhong)心成(cheng)功投入(ru)試(shi)運(yun)行，得到了調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)員及(ji)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)度(du)(du)(du)(du)(du)中(zhong)心的(de)充(chong)分肯定，項目(mu)成(cheng)果(guo)還(huan)獲得國家實用新型專利(li)和軟(ruan)件(jian)著作版(ban)權專利(li)各2項，且(qie)被(bei)轉化為教學(xue)軟(ruan)件(jian)，科研成(cheng)果(guo)順利(li)地應用于(yu)(yu)專業教學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶(fu)兄弟院(yuan)校，陳老師親赴西(xi)藏(zang)職業技術學院(yuan)，以極大的毅力克服(fu)高(gao)原反應帶(dai)來的種種不(bu)適，在實訓室(shi)現場安裝、調(diao)試軟件(jian)(jian)，并(bing)悉心教(jiao)授(shou)使(shi)用方法，西(xi)藏(zang)職院(yuan)師生分外感(gan)動(dong)，對該教(jiao)學軟件(jian)(jian)贊賞有加。之后，陳教(jiao)師繼續反復鉆研(yan)、改(gai)進，該操作票(piao)系統軟件(jian)(jian)得到不(bu)斷(duan)的升級(ji)完善(shan)，先后2次獲得"深圳(zhen)市(shi)高(gao)交(jiao)會優(you)秀(xiu)產品(pin)獎"，并(bing)在2017年舉辦的國(guo)家級(ji)信(xin)息技術產業展示平臺"第五屆中(zhong)國(guo)電子(zi)信(xin)息博覽(lan)會"上榮獲"創新產品(pin)與(yu)應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為電工技術實訓(xun)(xun)室（教研室）的(de)領頭羊(yang)，陳素芳(fang)老(lao)師引領著團隊(dui)成員在課(ke)程建設、實訓(xun)(xun)室建設、科學研究、對外(wai)服務、技能競賽等(deng)方(fang)面勇于拼搏，攜手(shou)奮進。

　　2014年(nian)，電工(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)脫穎而出(chu)，被評(ping)為(wei)(wei)校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)，并于(yu)2016年(nian)通(tong)過校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)考(kao)核，同(tong)時入選(xuan)廣東省(sheng)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年(nian)，陳老師帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)緊張有序(xu)地(di)加班加點構思(si)完善學(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電工(gong)技術與實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)成員冥思(si)苦(ku)想(xiang)、字(zi)斟句酌MOOC腳本，在高(gao)強度的(de)(de)工(gong)作(zuo)中戮力同(tong)心(xin)、精雕細琢，最終如期圓滿完成168個知識(shi)點與技能(neng)(neng)項目(mu)的(de)(de)拍(pai)攝工(gong)作(zuo)，課程內(nei)容(rong)高(gao)度呈(cheng)現了(le)知識(shi)、技能(neng)(neng)與職業(ye)(ye)資格(ge)的(de)(de)交(jiao)融，極大(da)地(di)突(tu)顯了(le)職業(ye)(ye)院校(xiao)課程的(de)(de)特色，受眾好評(ping)如潮；2016年(nian)8月，陳老師接到(dao)為(wei)(wei)精準(zhun)扶(fu)貧對(dui)象(xiang)"河(he)源市和平縣禮士鎮下澗村(cun)村(cun)民"開設為(wei)(wei)期23天的(de)(de)"電工(gong)操作(zuo)證以及初級(ji)電工(gong)考(kao)證班"的(de)(de)緊急任務，針(zhen)對(dui)培訓時間短(duan)、學(xue)(xue)員基礎薄弱等(deng)情況，她緊急動員團(tuan)(tuan)隊(dui)并制定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣"一定要(yao)把村(cun)民學(xue)(xue)員教(jiao)(jiao)會"的(de)(de)心(xin)愿，細致耐(nai)心(xin)地(di)講授知識(shi)，不惜(xi)犧牲大(da)量(liang)休息時間給學(xue)(xue)員開小(xiao)灶，學(xue)(xue)員們圓滿地(di)完成了(le)學(xue)(xue)習任務，感激之情溢于(yu)言(yan)表。滲透著心(xin)血與汗水所(suo)取得的(de)(de)累累碩果，為(wei)(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)繼續乘風(feng)破浪遠航(hang)鼓起(qi)信心(xin)的(de)(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)(de)發展孜(zi)孜(zi)不倦地在崗位上(shang)出一(yi)(yi)份(fen)力、發一(yi)(yi)份(fen)光和熱，陳(chen)老師的(de)(de)堅守始(shi)終如一(yi)(yi)。專注嚴(yan)謹、精益求(qiu)精、銳意創(chuang)新，超越自我、追求(qiu)卓越、甘于奉獻，就是(shi)她在工(gong)作崗位上(shang)的(de)(de)真實(shi)寫照。她說："沒有(you)學校、部門及同事(shi)的(de)(de)大力關心和支持，就沒有(you)這(zhe)些成(cheng)績，成(cheng)績都(dou)是(shi)大家共同努力的(de)(de)結果。"

　　鐘情事業(ye)，執著相(xiang)待；拳(quan)(quan)拳(quan)(quan)匠心(xin)，無怨無悔。

（工業中心 彭紹華）