孔子(zi)有(you)言(yan)：“其(qi)身(shen)正(zheng)，不(bu)令而行(xing)；其(qi)身(shen)不(bu)正(zheng)，雖令不(bu)從(cong)”。一個(ge)以身(shen)作則的好老師，可以影響學生一輩(bei)子(zi)。

　　我校王(wang)靜(jing)(jing)霞教(jiao)(jiao)授(shou)就是這樣一位老師。王(wang)靜(jing)(jing)霞教(jiao)(jiao)授(shou)自1994年來到(dao)深職院，投入(ru)到(dao)她所熱愛的教(jiao)(jiao)育事(shi)業已(yi)有(you)二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)言傳，始終如一，用實際(ji)行動書寫了“桃李不言、下自成蹊”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作為(wei)老(lao)師，要注重自身的修養(yang)和學識(shi)，以身作則，凡是(shi)要求(qiu)學生(sheng)(sheng)做到(dao)的，自己首先做到(dao)，德高方為(wei)師，身正(zheng)才為(wei)范；作為(wei)老(lao)師，要懂得尊重學生(sheng)(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具(ju)。”

　　正是堅持這樣的教育信條，王靜(jing)霞教授始終奮斗在教學第一線，用心(xin)對待每位(wei)學生(sheng)，認真完成(cheng)每項工(gong)作，收獲(huo)(huo)了眾多的肯定和榮譽。她(ta)曾先(xian)后被評(ping)為(wei)我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)教學名師；2次(ci)被評(ping)為(wei)深圳(zhen)市優(you)秀(xiu)(xiu)班主任(ren)；4次(ci)獲(huo)(huo)得(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)班主任(ren)；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)(de)年度考核優(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)(xiu)黨員稱號(hao)；2次(ci)被評(ping)為(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)黨務工(gong)作者和優(you)秀(xiu)(xiu)黨支部(bu)書(shu)記；3次(ci)被評(ping)為(wei)畢業生(sheng)就業工(gong)作先(xian)進(jin)個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)教(jiao)授(shou)開(kai)(kai)始主持“單片機應(ying)用技術”學校(xiao)首批大規(gui)模在線開(kai)(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（慕課(ke)(ke)）建(jian)設重點項目(mu)。為了保(bao)證課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設質(zhi)量和上(shang)線進(jin)度，王靜霞(xia)教(jiao)授(shou)帶領所有課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設團隊成員，一年多來不分節假(jia)日，長(chang)期伏案進(jin)行課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學設計(ji)和腳本創作工作，引(yin)起眼睛、頸椎(zhui)等(deng)等(deng)多種病癥(zheng)。

　　在錄(lu)制視頻(pin)環節(jie)，為(wei)了(le)尋找一(yi)(yi)處合適的(de)(de)拍攝場地(di)，她不(bu)顧病(bing)痛，冒著酷暑，踏遍(bian)了(le)學校圖書(shu)館、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實訓(xun)室、甚至學生宿舍(she)，操(cao)場湖(hu)邊的(de)(de)每個(ge)角落(luo)。不(bu)僅如此，為(wei)了(le)保障(zhang)拍攝進度和(he)效果，每次拍攝，在鏡頭前一(yi)(yi)站就是(shi)連續6、7個(ge)小時，結(jie)束的(de)(de)時候腿都麻木(mu)得(de)無法(fa)動彈了(le)。功夫不(bu)負有心人(ren)，目前，該課程已完(wan)成并于2016年(nian)9月上線(xian)試(shi)用，其教學設計和(he)拍攝效果都得(de)到了(le)大家的(de)(de)高度認(ren)可(ke)。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學院多(duo)年(nian)，先后承(cheng)擔(dan)單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)、微(wei)(wei)機(ji)原理、數字系(xi)統設(she)計(ji)技(ji)(ji)(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的(de)教(jiao)學工作，獲(huo)得年(nian)度教(jiao)學優秀11次。2002年(nian)完成教(jiao)育部課(ke)題(ti)“微(wei)(wei)型(xing)計(ji)算機(ji)及應(ying)用”新世(shi)紀網(wang)絡課(ke)程(cheng)項(xiang)目設(she)計(ji)；2008年(nian)作為主要成員參與(yu)“單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)”和“IC版圖(tu)設(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建設(she)，被(bei)評(ping)為國(guo)家精品(pin)課(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持建設(she)的(de)“單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為國(guo)家精品(pin)資源(yuan)共(gong)享課(ke)。

　　先后主編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)3本，副(fu)主編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)5本。副(fu)主編的(de)“互聯網實用(yong)技(ji)術(shu)與網頁制作”獲2002年(nian)度普通高等學校(xiao)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)二等獎。主編的(de)“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)”獲得(de)中國電(dian)子(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)學會全國電(dian)子(zi)信息類優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一等獎。副(fu)主編的(de)“單片機應(ying)用(yong)實訓教(jiao)(jiao)程(cheng)”被評(ping)為2009年(nian)國家精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　2007年指(zhi)導(dao)學生(sheng)(sheng)參(can)加全國(guo)大學生(sheng)(sheng)電(dian)子設計大賽，獲(huo)(huo)(huo)得(de)全國(guo)一等獎(jiang)，指(zhi)導(dao)學生(sheng)(sheng)參(can)加全國(guo)高職高專發(fa)明(ming)杯創新大賽先后獲(huo)(huo)(huo)得(de)銅獎(jiang)3項。主持參(can)與教研課題3項，2003年和(he)2011年分別獲(huo)(huo)(huo)得(de)深圳職業技術學院教學成果三等獎(jiang)和(he)二等獎(jiang)。

　　主持校級科研項目2項，企業橫(heng)向項目1項，在國內外專業核心期刊發(fa)表科研教研論(lun)文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日(ri)，王(wang)靜(jing)霞(xia)教授作為(wei)唯一的(de)教師代表(biao)，受邀參加(jia)2017年度國(guo)(guo)家職業教育(yu)專業教學資源庫(ku)建設工作研討會，并發表(biao)講(jiang)話。會上(shang)，王(wang)靜(jing)霞(xia)教授向全(quan)國(guo)(guo)的(de)參會代表(biao)介(jie)紹了(le)我校如何支持資源庫(ku)前期建設，并從自身建設“單片機應用技術(shu)”課(ke)程的(de)經驗出發，分享了(le)如何解決資源庫(ku)建設過(guo)程中遇到的(de)種種難題(ti)。

　　由于匯報內(nei)容能夠戳中(zhong)(zhong)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫建設中(zhong)(zhong)的痛點，并給出很好的解決經驗(yan)，全場多次對(dui)王教(jiao)(jiao)授(shou)爆發出熱烈的掌聲，并得到了教(jiao)(jiao)育(yu)部領導和一線(xian)老(lao)師的高度肯(ken)定(ding)。盡管取得了巨大的成功，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)依(yi)舊為(wei)人(ren)謙(qian)遜有禮，平易近人(ren)，在她身上始終彌(mi)漫著真正(zheng)的大師精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春笑顏；甘(gan)為人梯(ti)，期待學生超(chao)越(yue)；無私奉獻，盼望學生成材——這就是我們的大(da)師，就是我們的王靜(jing)霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）