工(gong)程造價是建筑(zhu)(zhu)行(xing)(xing)業(ye)中最為平凡的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)領域，即(ji)沒(mei)有建筑(zhu)(zhu)學(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)唯美與浪漫(man)，也沒(mei)有建筑(zhu)(zhu)結構專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)高難與尖端(duan)，終日(ri)面對的(de)(de)(de)是各種圖紙(zhi)、合(he)同、市場信息(xi)和枯(ku)燥無比的(de)(de)(de)數字表格(ge)。然而(er)，正是因(yin)為有這樣一批嚴謹的(de)(de)(de)造價人，才保障了建筑(zhu)(zhu)市場運行(xing)(xing)的(de)(de)(de)良好秩序。

　　在(zai)深職院也(ye)有這樣一位造價(jia)(jia)人，用她的堅守，為(wei)深圳市(shi)的建筑市(shi)場擎(qing)起一片藍天。她，就是為(wei)深圳工程造價(jia)(jia)領域做出了卓越貢獻的王(wang)群老師。

　　匠者之心是博學：追求更加完美的自己

　　王群(qun)老(lao)師(shi)經常用于鼓勵自己的一(yi)句(ju)話就是：“每(mei)天(tian)多學(xue)一(yi)點點，那么今天(tian)的我就會(hui)超(chao)越昨天(tian)的自己”。1994年哈爾濱工(gong)業大(da)學(xue)碩(shuo)士畢業，在將近40歲時考進清華大(da)學(xue)攻讀博士學(xue)位，在國內一(yi)流大(da)學(xue)濃濃的學(xue)術氛圍熏陶(tao)下，安靜嫻(xian)雅的她更(geng)加(jia)沉(chen)迷于教學(xue)與研究(jiu)工(gong)作，并(bing)樂此不疲。

　　這(zhe)份(fen)癡迷讓(rang)(rang)(rang)她(ta)成(cheng)為(wei)學(xue)生最喜歡的(de)老(lao)師，幾乎每年的(de)教學(xue)評價(jia)都是優秀；這(zhe)份(fen)癡迷讓(rang)(rang)(rang)她(ta)成(cheng)為(wei)教學(xue)團隊的(de)靈魂，作(zuo)為(wei)負責(ze)人(ren)帶(dai)領團隊完成(cheng)了工程造價(jia)廣(guang)東省重點專業的(de)選拔(ba)與(yu)建設工作(zuo)；這(zhe)份(fen)癡迷讓(rang)(rang)(rang)她(ta)主持參與(yu)完成(cheng)了國(guo)家級(ji)、省級(ji)等各(ge)類科(ke)研(yan)項目13項，課題總經(jing)費額度超過500萬元；這(zhe)份(fen)癡迷讓(rang)(rang)(rang)她(ta)出版完成(cheng)了各(ge)類教材6部(bu)、國(guo)家及(ji)深圳市的(de)工程造價(jia)技術標準(zhun)7部(bu)。

　　“紙(zhi)上得來終覺(jue)淺，絕(jue)知此(ci)事要(yao)躬行”，王(wang)群老師在實踐中(zhong)不(bu)斷(duan)的(de)完(wan)善(shan)著(zhu)自己，然(ran)而(er)她(ta)卻時常笑稱“沒(mei)有(you)最(zui)完(wan)美(mei)，只有(you)更完(wan)美(mei)。”這就是她(ta)，在無止境(jing)的(de)實踐中(zhong)不(bu)斷(duan)追求(qiu)著(zhu)更加完(wan)美(mei)的(de)自己。

　　匠者之心是嚴謹：對師者之道的堅守

　　碩士畢業后(hou)的(de)(de)王群老師，在(zai)汕(shan)頭大(da)(da)學(xue)任教(jiao)5年。熟悉(xi)了一(yi)流(liu)大(da)(da)學(xue)教(jiao)學(xue)方法的(de)(de)她，在(zai)剛剛調入(ru)深職院時一(yi)度(du)非(fei)常困(kun)惑，熟悉(xi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)方法，在(zai)這里似乎難(nan)以維持理想的(de)(de)效果。自此開(kai)始，在(zai)學(xue)生與教(jiao)師之(zhi)間建立一(yi)個流(liu)暢的(de)(de)知識傳輸橋梁成為她孜孜以求的(de)(de)目(mu)標(biao)。

　　對于(yu)教學方法(fa)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究，成為了(le)(le)深入骨(gu)髓的(de)(de)(de)(de)一件(jian)大事(shi)。一次陪同(tong)孩子參加在(zai)樂高游戲中心的(de)(de)(de)(de)活動使王群老(lao)師得到啟(qi)發(fa)，可否通(tong)過模(mo)型制(zhi)作(zuo)解決困擾學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)枯(ku)燥(zao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)圖(tu)識讀的(de)(de)(de)(de)難(nan)題？從(cong)此，她開(kai)始了(le)(le)長達一年之久的(de)(de)(de)(de)各(ge)種嘗試，在(zai)綜合考慮實訓成本、學生(sheng)安全等因素的(de)(de)(de)(de)條件(jian)下(xia)，開(kai)發(fa)了(le)(le)用KT板(ban)制(zhi)作(zuo)建筑模(mo)型的(de)(de)(de)(de)實訓課程(cheng)，不僅有助于(yu)學生(sheng)對工(gong)程(cheng)圖(tu)紙的(de)(de)(de)(de)理解，更鍛(duan)煉了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)團隊合作(zuo)精神。自這一課程(cheng)開(kai)設起，就成為最(zui)受同(tong)學們(men)歡迎的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)之一，很(hen)多學生(sheng)畢業多年還念念不忘。

　　通過(guo)對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法的(de)不斷(duan)研究，王群老師根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點采取分(fen)別(bie)引(yin)導、分(fen)組教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、兼顧各類資質(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因材施教(jiao)的(de)做法，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程越來越能激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣；在課外時間中，發(fa)掘優秀的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，引(yin)導其(qi)參加(jia)校(xiao)內(nei)科研項目、企業的(de)工(gong)程實踐和各類級別(bie)的(de)專(zhuan)業技能大賽，在教(jiao)、學(xue)(xue)(xue)與科研三位(wei)一體的(de)融合(he)方面(mian)成績十分(fen)突出，獲得了校(xiao)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)勵。

　　來到(dao)深職院至今，王(wang)(wang)群老師(shi)(shi)(shi)已經(jing)送(song)走了(le)(le)近二十(shi)屆(jie)的學(xue)(xue)生(sheng)，其(qi)溫(wen)柔的性格、淵博的學(xue)(xue)識和嚴謹的為(wei)師(shi)(shi)(shi)之道(dao)讓學(xue)(xue)生(sheng)印象深刻。王(wang)(wang)老師(shi)(shi)(shi)說(shuo)：“為(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)者(zhe)，不僅僅是傳(chuan)道(dao)、授業、解惑，師(shi)(shi)(shi)者(zhe)的個性魅力影(ying)響深遠。”正因如此，王(wang)(wang)群老師(shi)(shi)(shi)本著(zhu)“正自身、傳(chuan)正道(dao)”的理念，為(wei)社會(hui)輸送(song)了(le)(le)一批批的優秀學(xue)(xue)子。

　　匠者之心是執著：甘于平淡的研究者

　　自(zi)1999年初來深圳(zhen)，王群(qun)老師作(zuo)為技(ji)術專(zhuan)家參加了(le)深圳(zhen)市(shi)建筑與裝飾(shi)兩部工(gong)程定額的(de)編制(zhi)，因在腳手(shou)架、垂直運輸以及超高補貼(tie)三項內容的(de)創新成果引起了(le)各(ge)方專(zhuan)家的(de)關注(zhu)，并自(zi)此開啟(qi)了(le)在深圳(zhen)市(shi)工(gong)程造(zao)價領域的(de)專(zhuan)業研究工(gong)作(zuo)。

　　在(zai)執著于工(gong)程(cheng)定(ding)額(e)編制(zhi)方法研究的(de)同時，王(wang)(wang)群老(lao)師由作(zuo)為獨立專(zhuan)家參(can)與定(ding)額(e)編制(zhi)，逐漸發展為帶領專(zhuan)業師生團(tuan)隊(dui)共同參(can)與，目(mu)前(qian)工(gong)程(cheng)造價團(tuan)隊(dui)已完成并出(chu)版發行(xing)的(de)工(gong)程(cheng)定(ding)額(e)包括國家工(gong)業化建(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)、深(shen)圳(zhen)市(shi)建(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)、深(shen)圳(zhen)市(shi)工(gong)業化建(jian)筑(zhu)定(ding)額(e)以及深(shen)圳(zhen)市(shi)機械臺班(ban)定(ding)額(e)等。“不(bu)要(yao)人夸好顏色,只留(liu)清氣滿乾坤”，王(wang)(wang)群老(lao)師帶領工(gong)程(cheng)造價師生團(tuan)隊(dui)，在(zai)深(shen)圳(zhen)工(gong)程(cheng)造價領域打造了一個(ge)響當(dang)當(dang)的(de)名片，占據(ju)了該領域不(bu)可(ke)或(huo)缺的(de)一席之地。

　　每一(yi)行業(ye)，都(dou)有一(yi)種堅守，叫“工(gong)匠精神”，王群老師(shi)本著(zhu)“博學(xue)，審問，慎思，明辨，篤行”的匠者之心，不斷地充實(shi)和(he)完善著(zhu)自己(ji)，整(zheng)個團隊也以其嚴謹(jin)、求實(shi)和(he)奉獻的工(gong)作作風，培養(yang)和(he)影響著(zhu)一(yi)批又一(yi)批的學(xue)生去(qu)實(shi)現著(zhu)自己(ji)最(zui)大(da)的人生價值。

　　（建環(huan)學院(yuan) 陳惠軍(jun)）