深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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