
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高等職業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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