深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。