
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。