深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。

學校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛(ai)。